寒冬时节，山西省灵丘县育英小学教学楼顶楼的20平方米空间里，生菜鲜嫩、韭菜吐绿，黄瓜与豆角的蔓枝悄悄伸展。没有传统农田，只有一排排盛着泥土的盒子，这片“空中菜园”，是科学教师徐晓艳为孩子们打造的特色教学乐园。
几年前，徐晓艳随丈夫从山东来到灵丘，成为育英小学的美术教师，后因师资需要，兼顾起科学教学。起初，美术专业出身的她对科学课堂充满忐忑，校长的鼓励让她大胆尝试跨学科创新。一堂《昆虫的一生》课上，她用简笔画生动呈现蚕的生长过程，点燃了学生的兴趣，也让她开启了实践教学之路。
从自掏腰包买蚕卵让学生亲手饲养，到打造“空中菜园”，徐晓艳带领孩子们全程参与播种、浇水、观察、收获。孩子们分工合作，记录菜苗生长，为蔫掉的菜苗“会诊”，在劳作中学会责任与合作。这片小菜园更串联起多学科知识，语文有了鲜活素材，数学有了实践场景，让知识走出课本，在体验中扎根。
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